首先恭喜今年暑期参与学习中心DNA条形码项目的9位学员！

最新消息，今年大家测出的94段生物DNA序列已被成功上传至国际分子数据库NCBI。

这也是学习中心的研究成果首次上传至国际分子数据库，将与众多科学家共享。

一、94条数据，成功上传

今年暑期，我们邀请到了美国冷泉港实验DNA学习中心的昆虫学家Jeffry Petracca到中国上课，在其带领下，9位学员分成三组进行课题研究，其中既有探索附近小公园里昆虫的多样性研究，也有调查本地土壤深度与物种关系的，还有考察便利店不同价位沙拉是否物有所值的课题。

在大家的努力下，最终有94条DNA序列成功上传至NCBI这一全球科学家都在共享的数据库，获得数据库的专属序列号。

条形码苏州在NCBI也拥有了专属项目页面，后续可以跟踪所有条形码苏州发布的序列。

链接：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/bioproject/PRJNA1018951

NCBI:美国国家生物技术信息中心,NCBI开发有Genbank等公共数据库，提供 Pubmed、BLAST、Entres、OMIM、Taxonomy、Structure等工具，可对国际分子数据库和生物医学文献进行检索和分析，并开发用于分析基因组数据和传播生物医学信息的软件工具，是生物医学领域最常见的数据库之一。

二、6年，140位学员

自2017年下半年首次开设条形码苏州项目以来，截至2023年暑期，学习中心已有140位学员参与了该项目，其中以高中生为主，同时也有初中生、高中教师、大学生等参与其中，涉及多个课题领域。

几年以来，我们也陆续收到了不少学员的反馈，大家纷纷表示该项目系统地锻炼了科学研究及项目协调能力，在申请国外名校时也成为了敲门砖。

（配图：以上为中心学员升学表不完全统计，其中很多学员都参加过条形码项目。同时欢迎更多学员向我们反馈。）

三、公民科学，等你参与！

条形码苏州项目是一个可以让大家接触并参与到真实的科学研究，体现公民科学的项目。

在这样的项目中，你可以在学习完DNA条形码技术后，选择自己感兴趣的话题，体验样本采集、DNA提取、PCR扩增等系列真实的科研经历，拥有自己的课题，而且还能为科学研究贡献一份自己的研究数据。

相比于传统课堂科学教育，这样的公民科学更注重参与者的直观体验，是促进非正式科学教育的良好途径。我们期待未来更多年龄段的孩子甚至是亲子家庭可以参与进来，加入到科学调查研究、样本采集、科学实验、数据分析中来，即使只是参与到其中的一个环节，但因为每个人的贡献而形成了一个完整的公民科学体系。期待这样的公民科学活动能够成为大小朋友们进入科学研究世界的窗口和钥匙。

如果你也想参与进来，目前开放的面向高中生的DNA条形码项目会在每年暑期开放报名，敬请关注哦！