2023年全国科普日活动——科普自然知识 提升科学素养——“多彩湿地”优秀科学作品展析

01 wetland荷

苏州工业园区新馨花园幼儿园 中班 何宇骐

作品解读：《wetland荷》创作于2023年初夏，我的家乡是苏州，荷花是园林中必不可少的花卉，莲子、莲蓬和莲藕也是我爱的美食，我们家又住荷花荡附近，因此这次活动就想从湿地最常见的荷花入手，结合绘本，亲子完成这幅作品，愿大家爱苏州爱园区，更爱多彩湿地！创作于2023年初夏，我的家乡是苏州，荷花是园林中必不可少的花卉，莲子、莲蓬和莲藕也是我爱的美食，我们家又住荷花荡附近，因此这次活动就想从湿地最常见的荷花入手，结合绘本，亲子完成这幅作品，愿大家爱苏州爱园区，更爱多彩湿地！

02 “苔藓之家”

   

   

   

   

   

   

   

   

   

苏州工业园区至和实验学校 7年级 刘振华

作品解读：“S Z”是苏州拼音首字母的缩写。利用石膏堆砌成两座坚硬的小山，上面铺满碎屑充当苏州的绿色植物。字母S上的古亭象征苏州古时建筑，字母Z上的长廊象征苏州现代建筑，字母SZ中J间有桥梁连接，象征苏州建筑古代与现代的接轨。整体景色中包括植物、河流、小山、动物，河水清澈见底，河面上有几只白天鹅，使整个生态系统显得生机勃勃。

05 碧波湿地

星浦小学 六年级 龚昊然

作品解读：碧波湿地位于湖泊畔边，蓝绿交织的水面像是一幅清新的画，周边生机勃勃的植被的投影在水中形成了另一副图案，描绘出了一个自然而又美丽的景象。同时，湿地内有多条小溪流以及波光粼粼的湖面，吸引了大量候鸟来此停歇觅食，是个充满活力的地方。

06 蓝鲸

苏州工业园区星洋学校 八年级 吕庚林

作品解读：蓝鲸是一种海洋哺乳动物，是已知的地球上生存过的体积最大的动物，长可达33米，重达181吨。蓝鲸分布在多个海域，但是数量极少，属于濒危生物，目前全球蓝鲸不到50头。蓝鲸是国家二级保护动物已被列入《世界自然保护联盟》（IUCN）2012年濒危物种红色名录ver 3.1——濒危（EN）。20世纪初，在世界上几乎每一个海域中，蓝鲸的数量相当多。在超过40年后，捕鲸者疯狂的猎杀使它们几乎灭绝。直到国际社会在1966年开始保护蓝鲸后，蓝鲸的数量才逐渐上升。但保护蓝鲸的行动仍然任重道远。

07 斑马乐园

苏州工业园区金鸡湖学校 二年级 胡晓

作品解读：奥卡万戈三角洲(Okavango Delta)，别名为"奥卡万戈沼泽"，位于非洲博茨瓦纳西北部，面积约15000平方公里，是世界上最大的内陆三角洲，也是世界上最大的内陆湿地，同时也是非洲南部现存最大的野生动物保护区。每年为了一场肥美的鲜草盛宴，成千上万的斑马会迁徙到此。近年来，由于栖息地破坏，斑马的数量逐渐减少，部分斑马已经被列为濒危动物，我们需要更好的保护湿地，保护动物家园。

08 湿地-人与自然的纽带

苏州工业园区金鸡湖学校 二年级 孔韵茗

作品解读：湿地是重要的生态系统，它能储蓄水源，净化水质，从水生动植物到陆地动植物，它孕育了约3000种植物，近2000种动物，为大自然的生物多样性作出了极大的贡献。同时为人类的生存活动提供了大量水资源，并为降解污染，调节气候，控制土壤侵蚀作出了极大的贡献。我们称湿地为“地球之肾”，我应该一起携手为湿地保护尽自己的力量。

09 请你保护湿地

苏州工业园区金鸡湖学校 二年级 俞思羽

作品解读：作品表现的是河流湿地，亚马逊河是世界上第二长河流，是河流湿地的典型代表，在亚马逊河域蕴含着丰富的生物资源。这里温热的环境也是火烈鸟喜欢居住的地区，火烈鸟喜欢吃小虾、小鱼、藻类、浮游生物，所以火烈鸟离不开有水的地区，也就是湿地的环境。火烈鸟喜欢结群生活，往往成千上万只，火烈鸟群是当今世界上最大的鸟群。为了展示湿地具有丰富的物种，在模型上我还放置了天鹅、野鸭以及鹿类。湿地环境能够保护生物的多样性，让我们认识更多的有趣的生物，希望大家能够一起参与到保护湿地的行动中来。

10 美好湿地

苏州工业园区唯亭学校 三年级 李尚俊

作品解读：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”！一片片芦苇在风姑娘的吹拂下随风摇摆，它们步调一致，整齐地画着，像是在和人们招手打招呼！芦苇丛中不时冒出来几只野鸭，它们动作敏捷，像离弦的箭一样，嗖的一下就不见了踪影。湖水在太阳的照耀下，波光粼粼，好看极了！我驻足在湖边，不禁被这美色所吸引，久久不愿离去，多么想变成芦苇随风摇摆，更想变成野鸭，自由自在，与它们一起畅游在这美好的大自然中！

11 小小的多彩家园

苏州工业园区文萃小学 二年级 王安琪

作品解读：假期参观了自然博物馆，被大片的原始森林吸引住了，决定亲手打造一个小小的湿地。首先底部铺上一层青石，再撒上水苔，增强排水性。最后倒入营养土，这样就能保证土质疏松、透气、肥沃。栽入喜阴的狼尾蕨、网纹草，补种几颗罗汉松，再铺上一层苔藓。它们高矮错落，习性相近，避开阳光照射的地方放置，2-3天喷点水，保持湿润的环境，这样就可以好好生长。哈哈，盖上小房子，养点大白鹅，小乌龟，引来了小松鼠，还顺着水流游过来一条小海豚，我的家园真美好。

12 美丽的湿地公园

苏州工业园区金鸡湖学校 二年级 徐梓骁

作品解读：湿地公园（Wetland Park）是指天然或人工形成，具有湿地生态功能和典型特征，以生态保护、科普教育和休闲游憩为主要内容的公园。由于湿地特殊的生态特性，在植物生长、促淤造陆等生态过程中积累了大量的无机碳和有机碳。湿地公园是国家湿地保护体系的重要组成部分，与湿地自然保护区、保护小区、湿地野 生动植物保护栖息地以及湿地多用途管理区等共同构成了湿地保护管理体系。土壤结构对湿地公园的营建起着重要作用。

13 芦苇·故乡

苏州工业园区东延路实验学校 二年级 汤悦

作品解读：听妈妈说，她出生在苏州农村，那里芦苇遍地。看到芦苇，就想起她的故乡。夕阳为傍晚的天空渡上了朦胧的一层金纱，那厚厚的云朵好像是阻隔家乡的大门。你说，芦苇是钥匙——也许，你那边的家乡我是去不得了，但是我还是愿意同你一起欣赏着这平凡的芦苇。在这个不起眼的小路上，生长着同样不起眼的小芦苇，有个八岁的小姑娘正在寻找着通往梦想的钥匙，那钥匙就是芦苇，那些不起眼的宝藏——比如和你一起奔跑过的芦苇丛。

14 苏州同里湿地公园探访之水杉/青蛙篇

景城幼儿园 大班 丁令仪

作品解读:首先，水杉是湿地生态系统中的重要组成部分，它具有良好的抗洪能力和水质净化能力，是湿地系统的重要植被。而青蛙则是湿地系统中的一个典型代表，它属于两栖动物，生活在水边的沙滩和浅水区。其次，水杉对于青蛙的生存有着重要的意义。水杉一般会生长于湖泊、池塘等静水中，它所在的水域往往比较干净，同时水杉枝叶密集，给青蛙提供了良好的栖息地和隐蔽处。青蛙也依赖于水杉的落叶作为食物。此外，青蛙也对水杉起到重要作用。青蛙是水生生态系统中的一种掠食动物，它的食物来源主要包括昆虫、蛇、小鱼等。在湿地环境中，青蛙通过掠食昆虫等小动物，对湿地的食物链起到了重要的作用，维持了生态平衡。因此，可以看出水杉和青蛙之间的关系是互利共生的，互相依赖、相互影响的。水杉为青蛙提供了栖息地和食物，而青蛙也为湿地系统提供了捕食昆虫等物种的服务，维护了生态平衡。

15 欢乐小池塘

尚城幼儿园 中班 梁诗然

作品解读：春天来了，春天是一个万物生长的季节，柳树发芽了，绿油油的草地上开满了鲜艳的花朵。小池塘里可热闹啦!碧绿的荷叶又大又圆。荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。青蛙蹲在荷叶上呱呱的唱着动听的歌，鱼儿跟小蝌蚪成群结队的在水里游来游去，真是个欢乐的小池塘呀！

16 森林见鹿

苏州工业园区文萃小学 二年级 颜书萱

作品解读：雨后的天气，沿着小区的墙边能看到一片片的苔藓，苔藓植物喜欢潮湿阴暗的环境，一般生长在裸露的石壁上或潮湿的森林和沼泽地。具有柔软细小的茎和叶，不开花，没有种子，用孢子繁殖。我把这些个头小小的苔藓，叫做“植物王国的小精灵”别看他平时躲在树皮上、石面上、水沟边、土壤表面甚至是砖缝里但它们却是我们这个星球上，最早从水生环境登上陆地的伟大“开拓者”！仔细观察，会发现细小的苔藓也有强力的生命力，我们要保护湿地，爱护环境，守卫家园。